[2차시] 입력 처리 출력 알고 간단한 프로그램 만들기

도입

[1] 입력-출력-처리 이해하기

: 행동이 담긴 카드를 준다 > 한 학생이 나와서 카드를 주고 행동하도록 한다.

입력  - 처리 - 출력 소개 영상 보기

눈 - 뇌 - 몸의 근육 등으로 판단 결과를 보여준것

: 구체적인 장치를 예시로 제시. 입출력 장치 분류해보기 

 

[2] 처리, 중앙처리장치 좀 더 이해하기

: 행동이 담긴 카드를 주되, 읽는 사람에 따라 다른 행동이 이끌어지는 내용을 준비한다.(뭘 줘도 두루뭉술 적으면 다 될듯?)

왜 행동이 달랐을까? (생각이 달라서, 다르게 생각해서 이때, 생각≒판단)

판단이 다르다면 입력이 같아도 다른 출력이 나온다. 컴퓨터도 같아!

: 마이크로비트에 있는 입력, 출력, 처리 장치를 찾아본다.

오늘 쓸 부분을 강조하되 도입[1]에서 아예 마이크로 비트의 입출력 장치를 분류했어도 될듯.

 

전개

[1] 사이트 접속하기 - [입력]카테고리 블록 살펴보기

* <입력> 버튼 눌렀을때 화면 준비하기

* <변수> 흔들었을때 주사위 만들기

변수를 아주 천천히 가르칠 것, 특히 name // value 영어 가르칠 것

* 만보기 만들고 노래 튼 다음 대결하기
잘 잡으라고 할 것. 날라갈듯...

정리

* 오늘 만들면서 어려웠거나, 궁금했던 것 적어서 내기

* 재미있었던 점, 칭찬하고 싶은 친구

 

일단 대략 메모.

'똥 던지기'까지 가기전에, (ㅎㅎ 다음부턴 작명을 신중히 해야겠다.)

라디오로 문자 주고 받기도 해야지.

올해 애들 쉽지는 않다도 참 괜찮고 이쁘다. 아주 영리하고 빠르지는 않지만

선함이 가득하다. 

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3차시에는

- LED그래프 블록 안내하기

- 라디오 숫자 전송 "박진영 제점수는요"하기

- 문자전송 "너에게 말한다" 문자출력

- 라디오 변수 전송

 

할 수 있을것인가!